配资栈在北大, 如何跨学科?

编者按配资栈

在知识发展日新月异的当下，学术成就的创新，知识壁垒的突破，往往诞生于跨学科领域的知识碰撞与融合。北京大学始终致力于建设多层次、多维度的跨学科教育体系，开设了丰富的跨学科项目，助力跨学科人才培养，让每一位同学都有机会在广袤的学海中扬帆起航。一起来看看北大都有哪些跨学科项目吧！

01古典语文学

人文学部

北京大学“古典语文学”项目于2010年正式开始招生，如今已走过十五载，该项目以“学术与课程”为纽带，以“经典与语言”为关键，旨在为北大、为国家培养一批既精通东西方古典与古典语言，又有时代意识与创新精神的学术骨干，会通中外文明，致力于未来的中国文化建设。该项目2021年被纳入首批教育部新文科建设项目；基于北大古典语文学项目办学经验的教学成果，分别获2022年北京市高等教育教学成果奖特等奖、2023年教育部国家级高等教育教学成果奖。

“古典语文学”项目包含“中国古典学”（“先秦两汉经典传习班”、“敦煌与中外文明研究班”）、“西方古典学”和“亚非古典学”三大方向，形成了相辅相成的古典学教学体系。项目要求学生既要有“工夫之养成”，具备扎实的语言功底与阅读古典的能力，又要有“思想之锤炼”，具备必要的哲学素养与思想的创新能力，真正实现跨学科的人才培养，让学生具备“真功夫”与“新思想”。

02思想与社会

哲学系

北京大学“思想与社会”项目于2017年正式开始招生，如今已走过八年，该项目结合人文学科的经典解释力与社会科学对重大现实问题的经验感受力，在本科生教学和研究中，体会中西方社会、政治和伦理方面的深厚思想传统，在此基础上思考生活现实。该项目有针对性加强对文科学术能力的基本训练，也鼓励学生面对中国社会的历史和现实问题，掌握经验分析的方法，从人文社会研究的总体视角出发，培养有学术潜力的理论研究人才和有敏锐社会分析能力的实践人才。

“思想与社会”项目旨在创造学生与老师共同读书、切磋交流的学术共同体，在导师制、读书会、社会实践与文化交流、未来发展上体现出培养特色。项目为每位学生指定一位指导教师，指导课程选修与课外自主阅读，并可以担任学生的本科科研指导教师，鼓励学生参与导师的社会调研团队，并通过电影、艺术展览和文化考察，相互交流，拓展视野。

03马克思主义理论

马克思主义学院

北京大学“马克思主义理论”项目（大钊班）致力于引导本科生对马克思主义的世界观和方法论、理论和实践、历史与现实进行整体性研究。该项目主要研究马克思主义理论体系的三个重要组成部分以及各部分间的内在联系，研究马克思主义的世界观前提、方法论基础、本质特征、发展历程、现实形态、理论和实践价值，研究马克思主义中国化的历程和中国化的马克思主义。

“马克思主义理论”项目面向对马克思主义理论研究感兴趣的本科生招生，采用导师制培养模式，贯通本硕博人才培养体系。项目坚持“宽口径、厚基础、重创新、国际性”的培养模式，以培养学生的理论思维、战略思维和卓越的解决实际问题的能力为重点，致力于培养基础扎实、知识面宽、人文素养高、综合创新能力强的马克思主义理论人才，以及将马克思主义理论与中国实际相结合的复合型领导人才。

04政治、法律与社会

政府管理学院

北京大学“政治、法律与社会”项目借鉴国内外大学的经验，系统推动从社会科学研究的总体视角出发建设高水平的本科生教育。该项目旨在创造优良的读书氛围，融通政治学、法学和社会学学科，培养“懂自己、懂社会、懂中国、懂世界”，具有开阔的政治格局、严谨的法律思维和和深厚的社会责任感的未来领袖人才。

“政治、法律与社会”项目采用小班特色教学与导师制，打造系列学术活动与师生交流活动，鼓励与促进学生更好地参与到政治学、法学与社会学学科融合与学术创新的进程之中。项目要求学生掌握世界及中国政治学、法学、社会学的学科历史、基础理论、重要概念和前沿问题；知晓中外政治、法律、社会思想和中外政治制度、法律体系、社会构成；理解中国式现代化的过程经验、重大问题、解决方案和发展方向。

05社会科学基础人才培养

社会科学学部

北京大学社会科学基础人才培养项目——严复班于2018年正式开始招生，如今已走过七年，该项目旨在造就一批既有良好的社会科学学术训练基础、又有时代意识与创新精神的卓越人才。该项目依托学习实践，让学生深入了解国情和社会，增强社会责任感和历史使命感，强化社会科学研究的基础理论和研究方法训练，为社会科学研究优秀人才的成长奠定坚实基础。

社会科学基础人才培养项目以“核心课程+本科生科研”的形式，通过小班教学、跨学科学习、学术写作训练、社会调查实践、科研训练等配资栈，强化学生社会科学学术基础和研究能力。项目要求学生在完成本专业课程学习的基础上，完成项目规定的社会科学研究方法、经典与文献研读、学术规范与写作训练、导师指导下的独立研究（本科生科研）等学习任务。

06多语种国际化卓越外语人才

拔尖学生培养实验班

外国语学院

北京大学“多语种国际化卓越外语人才拔尖学生培养实验班”项目聚焦语言、历史、文化、外交等领域的课程学习和课外实践，旨在培养一批既具备出色的专业能力和管理能力、又具备良好的外语能力，能满足国际组织任职要求和国家“一带一路”倡议需要的高素质、国际化、复合型人才。该项目面向英语水平优秀、专业学习成绩优秀、学有余力的各专业拔尖学生进行第二、第三外语的强化，同时巩固英语水平，力争达到母语水平，为国家培养急需的“一精多会”和“一专多能”的卓越人才。

“多语种国际化卓越外语人才拔尖学生培养实验班”项目2025年共开设阿拉伯语、西班牙语、法语、英汉互译四个方向。项目为课程提供外国语学院中外优质师资，聘请具有实践工作经验的相关领域专家联合任教，量身制订教学计划，突出语言的实践性，兼顾研究性。

07教育与文明发展

教育学院

北京大学“教育与文明发展”项目于2021年正式开始招生，由北京大学教育学院和社会学系共同主办，联合相关院系师资力量，汇聚和协调不同学科对教育问题的关注。该项目旨在通过人文与社会科学的学科训练，引导学生充分思考个性养成与文明、社会发展的关系，培养学生独立思考上述问题的意志力和知识手段。

“教育与文明发展”项目依托教学资源，提供充分的实地研究机会，为学生的教学实习、田野调查提供实习场所、调查基地等支持，对学生的研究工作提供指导和支持，令学生在广阔的学科基础上养成开放的视野和切实的社会关怀。项目设有专门的“田野研究与专题读书”训练环节，致力于丰富学生对教育的理论思考能力和经验感受力，鼓励学生关注教育议题，培养学生动手找材料的兴趣，训练学生深入理解教育社会历史文化情境的能力。

08汉语国际教育

对外汉语教育学院

北京大学“汉语国际教育”项目于2021年正式开始招生，由对外汉语教育学院和教育学院共同开设，集聚人文和社会科学两大学部教育类专业优势，旨在培养一批具有多元文化价值观、较宽广的文化视野、有志于从事与语言文化交流和研究相关的国际中文教育复合型人才。该项目倡导多样化、多层次的专业课程学习，不仅将专业知识学习与实践技能训练相结合，也注重训练学生对教育实证的研究及研究过程与方法的规范化，进一步推动应用型复合型文科人才培养模式的建设。

“汉语国际教育”项目对中外学生采用同质化教学管理，要求学生了解汉语国际教育的基础理论和基本知识；了解中文作为第二语言教学的基本技能；基本掌握中外文化的基本知识并具有一定的跨文化交流意识和能力；了解世界中文教学的整体发展概况和趋势。项目为学生升学和从事国际中文教育工作打下宽广基础，为未来职业发展提供更加多样化的选择。

09教育心理学

心理与认知科学学院

北京大学“教育心理学”项目由心理与认知科学学院和教育学院共同组织，致力于发挥北京大学在教育学和心理学领域的学科优势，培养懂使命、懂国情、懂教育、懂心理，愿意投身中国教育事业的高层次人才，使之成长为懂得教育对象的心理规律和特点且致力于从事教育行业相关领域工作的跨学科人才。

“教育心理学”项目融合教育学和心理学领域的重要理论并辅助教学实践指导，帮助学生在教学实践与理论研究两方面得到提升。项目要求学生掌握教育心理学的基础知识和研究方法，帮助学生提升从事实践教学工作的基本能力素养，提升教学经验，使之能够在教育行业及相关领域中从事教学或教学管理工作。

10国际政治与国际金融

国际关系学院

北京大学“国际政治与国际金融”项目于2022年正式开始招生，由国际关系学院与汇丰商学院联合开展，旨在充分利用综合学科优势，加速培养富有创新精神和实践能力的跨学科、复合型、国际化高端人才。该项目提供北京、深圳、英国三大校区的学习机会，通过跨校区学习帮助学生拓展全球视野，跨越南北，学贯中西。

“国际政治与国际金融”项目课程涵盖国际政治、经济、金融、管理四大领域，必修课程夯实基础，选修课程延伸触角，综合国关学院的专业理论与汇丰商学院的前沿经管知识，帮助学生构建跨界思维。项目提供互联网、金融、科技制造等多元领域的企业实地参访，深化学生实战能力，涵盖丰富多彩的活动内容，助力学生“德智体美劳”全面发展。

11国别和区域研究

外国语学院

北京大学“国别和区域研究”项目依托外国语学院悠久的国别和区域研究传统和雄厚的教研资源储备，聚焦“一带一路”沿线关键国家和地区，注重对象国语言学习的基础地位，支持学生培养比较研究、跨地区研究和跨学科研究的学术视野，开展针对具体国家和地区特点的个性化研究。该项目旨在为国家培养一批有志于从事国别和区域问题实务工作、应用研究和基础研究的人才；在外院相关研究专业的基础之上，培养更多跨专业、跨学科、跨区域的国别和区域研究人才。

“国别和区域研究”项目以学生的成长为根本，因材施教，为学生提供扎实的学术训练和个性化的指导，培养本科生的问题意识、反思能力与创新精神。项目提供课程相关领域的中外优质师资，组织深入一线的实地调研活动，强化学生的问题意识，培养合作调研的能力，不断深化实践能力。

12国际传播与国际金融

新闻与传播学院

北京大学“国际传播与国际金融”项目于2024年正式开始招生，由新闻与传播学院和汇丰商学院联合开展，旨在充分利用综合学科优势，针对新形势下加强国际传播能力建设、提升国际传播效能的战略需求，加速培养富有创新精神和实践能力的复合型国际传播人才。该项目提供北京、深圳、英国三大校区的学习机会，通过跨校区学习帮助学生拓展全球视野，跨越南北，学贯中西。

“国际传播与国际金融”项目课程涵盖经济、金融、管理、财经传媒四大领域，必修课程夯实基础，选修课程延伸触角，综合新传学院的专业理论与汇丰商学院的前沿经管知识，帮助学生构建跨界思维。项目提供互联网、金融、科技制造等多元领域的企业实地参访，深化学生实战能力，涵盖丰富多彩的活动内容，助力学生“德智体美劳”全面发展。

13AI+心理认知

心理与认知科学学院

北京大学“AI+心理认知”项目由心理与认知科学学院和信息科学技术学院共同组织，致力于发挥北京大学在心理学和人工智能领域的学科优势，培养具备跨学科知识和实践能力的人才，能够深入理解人类认知过程与智能系统的交互，并在人工智能、心理学、神经科学等领域进行创新研究和应用。

“AI+心理认知”项目要求学生掌握心理学的基础知识和研究方法，以及智能科学的理论与方法，使他们能够将认知科学与智能科学相结合解决实际问题，适应多样化职业需求。

14涉外法治与全球治理

法学院

北京大学“涉外法治与全球治理”项目于2025年正式开始首届招生，该项目由法学院和国际关系学院共同开设，旨在为中国对外开放和深入全球治理所需要的人才打牢理论和实务基础，培养具备法律专业能力、国际事务洞察力和跨文化沟通能力的复合型人才。该项目为学生提供实习和实践机会，提升学生理解和运用所学应对涉外法律问题和全球治理问题的能力。

“涉外法治与全球治理”项目实行小班特色教育与导师制，支持学生参与本科生科研，培养学生系统掌握法学、政治学、国际关系、跨文化交流等交叉领域的理论，为学生打下坚实法律基础，培养全球视野和跨学科思考和解决问题的能力，为进一步在相关领域深造提供理论和实践基础。项目要求学生兼具法学基础学科的学术训练和国际关系学科的全球视野，具备对涉外法治、全球治理重要议题的分析能力。

15东亚研究

元培学院

北京大学-东京大学“东亚研究”联合项目以北京大学-东京大学两校人文社会科学学者的长期密切交流为基础，力图在新体制下探索有特色的课程组合和教学培养模式，培养立足于本国与本区域文明传统、具有全球视野的人文与社会科学研究人才。该项目旨在通过本区域顶级高校的本科生交流和联合培养，为发展立足于本地区文明传统的人文与社会科学研究——东亚文明的共同源流、内部多样性、历史经验的差异和当下面临的共同挑战，立足民族、区域文化的自我分析和自我理解深入，提供重要的契机和推动力。

“东亚研究”项目实行导师制，为每位学生指定指导教师，既在前期注重学生基础能力的培养，也在本科高年级根据学生兴趣和能力进行个性化指导。项目要求学生对东亚文明的共同源流、内部多样性、历史经验的差异和当下面临的共同挑战形成比较系统的理解，强调学生兼具理论分析能力与对具体历史和社会状态的经验感受力。

文案｜陈洵琳配资栈

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